@Archivos: entr_27_CUENTA_DE_RESULTADOS_22.txt, entr_27_CUENTA_DE_RESULTADOS_22.wav @Título: cuenta de resultados @Participantes: CAR, Carlota (mujer, C, 3, profesora, Madrid, vive en Italia desde hace más de 20 años) PIL, Pilar (mujer, C, 3, informática, Madrid) @Relación entre los participantes: CAR y PIL son primas @Situación: después de comer en casa de PIL @Pregunta inicial: CAR pregunta sobre los cambios en el trabajo de PIL en los últimos 20 ó 30 años y su relación con los cambios sociales que ha habido en España @Tema: el periódico y su venta @Palabras clave: periodismo, comercio, empresa, publicidad @Funciones comunicativas: 1.2 pedir información, 1.3 dar información, 1.7 narrar, contar, referir y relatar, 2.2 dar opinión, valorar, 2.13 expresar certeza y evidencia, falta de certeza y evidencia, posibilidad, 3.11 preguntar por el estado de ánimo y sentimientos y expresar estados de ánimo y sentimientos, 6.12 organizar la información en el relato y en lo conversacional, 6.15 destacar un elemento entre los temas o los hechos, 6.16 introducir palabras de otros y citar @Uso didáctico: B1 @Nivel para la comprensión del texto: B1 @Palabras nuevas: mayoría, en torno a, quintuplicar, partida, jolín, repercutir, cobrar, fuente de ingresos, considerable, impronta, quiosco, camiseta, gorra, impronta, cutre, cupón, vajilla, taza, coño, puñetera, decorada @Observaciones lingüísticas: oraciones temporales; oraciones adversativas; expresiones coloquiales; citas @Duración y número de palabras: 00:02:53 - 630 @Transcriptores y revisores: Carlota Nicolás Martínez, Sara Panepinto @Grabación original: 27_INFORMATICA.wav, 2007, Madrid, 01:31:38 *CAR: < por ocho noventa > // *PIL: < un montón de pasta > // 1.3 yyy bueno / pero eso no son la mayoría / esas son las de fin de semana / pero las que tú vendes a diario / pues están en torno a tres / cuatro / cinco euros / cinco euros como límite porque < la gente no se puede gastar > / *CAR: < no se gasta más > // *PIL:/ todos los días tanto dinero / vale 1.3 // 2.2 pero es que comparado con el euro ... *CAR: claro // *PIL:/ < es un pastón > 2.2 // *CAR: < estás quintuplicando el > + *PIL:/ 1.7 6.12 entonces de repente / te encuentras en tu cuenta de resultados 6.12 / una partida con la que tú no contabas / 6.16 y que oye &mm / jolín cuánto &diner / 6.15 es que yo eso lo he oído decir / jolín cuánto dinero dan las promociones 6.15 6.16 // claro comparado a &sa a la venta del periódico / bueno vamos a ver / 2.13 la gran fuente de beneficio del periódico evidentemente < es la publicidad > 2.13 / *CAR: < es la publicidad > // *PIL:/ vale // 6.12 pero / no éramos capaces de hacer más negocio que con la publicidad y la venta del periódico 6.12 / *CAR: &mm // *PIL:/ la venta del periódico &nos es absurda / &es da muy poquito dinero / si vendes muchos / lo único [///] o sea en lo que repercute tu venta del periódico es en que puedas cobrar más cara la publicidad / *CAR: claro // *PIL:/ pero sigue siendo / tu fuente de ingresos sigue siendo la publicidad / 6.12 pero de repente descubres que tienes otra fuente de ingresos 6.12 / 2.13 evidentemente no comparable a la publicidad / pero bastante considerable 2.13 / *CAR: sí // *PIL:/ y tus arcas se llenan // *CAR: sí // sí / sí // *PIL:/ 6.12 y entonces en España es / a ver quién vende 6.12 // entonces / nosotros llevábamos la gran impronta de decir / bueno nosotros vendemos productos de calidad / colecciones culturales tal / hasta que a alguien se le ocurrió la gran idea de sacar / 6.12 &mm / bueno / luego fueron productos tecnológicos que / bueno / siempre con una impronta también 6.12 / no sé qué / un dvd de yo qué sé qué / y luego ya vamos a vender / pues dentro de nada lo que digo yo / vamos a poner en los quioscos pues todo a cien / o sea tazas / platos / vasos / y lo que mande / ¿ por qué ? porque da dinero y si da dinero vale 1.7 // *CAR: 1.2 ha habido un periódico que da un croissant / ¿no? 1.2 // *PIL: sí // *CAR: un croissant < xxx > + *PIL: 3.11 < pero es que > nosotros despreciábamos al croissant / *CAR: sí / *PIL:/ y vendemos tazas de Forges / camisetas de Piratas del Caribe / y gorritas de yo qué sé qué coño // o sea ... *CAR: que no / que / igual me da / me da lo mismo // *PIL:/ o sea / y nos creemos que tenemos la impronta de no sé qué / mira / es la misma bazofia que el croissant / *CAR: sí // *PIL:/ o sea ya no [//] ya ni siquiera es la impronta cultural de / sacamos < la gran enciclopedia > *CAR: < la gran enciclopedia > // *PIL:/ no sé qué / o los discos de música clásica / o los [/] o los libros Taschen de pintura // no // *CAR: sí // *PIL:/ sacamos croissanes vestidos de otra manera / *CAR: sí // *PIL:/ que es vajilla / lo que pasa que nuestra vajilla / no es como la cutre de no sé qué / porque la nuestra está decorada por Chillida // < entonces ... yyy > *CAR: < sí / es verdad / es verdad > / es verdad // y con los + *PIL:/ le damos esa impronta / y una porra 3.11 // *CAR: 2.2 ya // no no no es verdad < ha cambiado muchísimo > 2.2 // *PIL:/ 2.2 < es igual de cutre > 2.2 // *CAR:/ 1.2 y eso cuántos años hace / desde cuándo / bueno desde ya 1.2 + *PIL: 1.3 dos / tres años 1.3 // *CAR: 1.3 dos / tres años // sí porque me di cuenta el otro día que tenía un montón de cuponcitos que había que tener [//] comprar el periódico / tener un cuponcito / *PIL: < para la vajilla > // *CAR:/ < para la vajilla > 1.3 / uf // *PIL: pero a mí lo de la [///] o sea el [//] bueno la [/] la [//] el gran bluf / 3.11 ya te digo yo el día de lo de las tazas me quería morir 3.11 / 1.3 pero bueno ya te digo siempre nosotros con esta impronta / pero no son tazas decoradas por Forges 1.3 // 3.11 que traemos de China / coño // *CAR: sí < yyy > // *PIL:/ < yyy > que < nos cuestan > / *CAR: < &ose es > evidente // *PIL:/ diez < céntimos las puñeteras tazas > / *CAR: < claro / claro > // *PIL:/ por muy hecho que estén [//] < decoradas por Forges > 3.11 // *CAR: < &con por muy simpático que sean > / y Forges sea el [/] el +