@Archivos: dial_04_TIENE_CINCO_HIJOS_EN_ECUADOR.txt, dial_04_TIENE_CINCO_HIJOS_EN_ECUADOR.wav @Título: tiene cinco hijos en Ecuador @Participantes: CAR, Carlota (mujer, C, 3, profesora, Madrid, vive en Italia desde hace más de 20 años) BRI, Chavela (mujer, C, 3, gestora, Madrid) @Relación entre los participantes: BRI es cuñada de CAR @Situación: en casa de BRI a la hora de cenar @Tema: sobre la familia de una mujer ecuatoriana que trabaja como cuidadora de las hijas de BRI @Palabras clave: familia @Uso didáctico: A1 @Nivel de comprensión del texto: A2 @Palabras nuevas: cuidadora, jugar un papel,ir para, y pico @Funciones comunicativas: 1.1 identificar, 1.2 pedir información, 1.3 dar información, 1.6 describir, 2.2 dar una opinión, valorar, 2.13 expresar certeza y evidencia, falta de certeza y evidencia, posibilidad, 2.20 expresar conocimiento y desconocimiento o habilidad e inhabilidad para hacer algo, 3.11 preguntar por el estado de ánimo y sentimientos y expresar estados de ánimo y sentimientos, 6.12 organizar la información en el relato y en lo conversacional, 6.15 destacar un elemento entre los temas o los hechos, 6.16 introducir palabras de otros y citar @Observaciones lingüísticas: exclamaciones; yuxtaposición de enunciados o de fragmentos de enunciados; suposición; numerales @Duración y número de palabras: 00:01:19 - 253 @Transcriptores y revisores: Carlota Nicolás Martínez, Letizia @Grabación original: 04_NIÑAS_Y_CHAVELA.wav, 2005, Madrid, 02:22:10 *CAR: 1.3 quieren mucho a Carmen / la han puesto entre las que le esperamos a Perico 1.3 // *BRI: ¿ 1.2 ah sí 1.2 ? *CAR:/ &si // *BRI:/ ¿ 1.2 quién es 1.2 ? *CAR: 2.20 no sé / porque no me [//] al final no me he enterado de quiénes son / me parece / &eh no sé 2.20 // *BRI: 2.2 bueno / la quieren / la quieren // *CAR:/ &si // *BRI:/ querían más a Barina / bastante más a Barina 2.2 / 1.3 es que con &Bari es que con Barina [/] con Barina jugaban / no sé // pero &mm / pero sí / juega un papel en su vida / claro / 2.13 sin duda alguna 2.13 / < es que ya son mucho > 1.3 + *CAR: 6.16 < la cuidadora / dicen > 6.16 / *BRI: sí // *CAR:/ 1.6 1.1 esta es la cuidadora 1.1 // *BRI: &mm // *CAR:/ y la [/] la tortuga / y Piluca / les he dicho yo también / y no sé / han puesto < a todas > 1.6 // *BRI: 2.2 < &mm > y &eh y Carmen las quiere mucho / ¿eh? 2.2 // *CAR: sí // *BRI: &mm / 2.13 es que le deben recordar a sus hijos / claro 2.13 / 3.11 es que tener cinco hijos allí 3.11 ... *CAR: ¿ 1.2 tiene < cinco hijos > 1.2 ? *BRI:/ 1.3 < tiene cinco hijos > / en Perú // *CAR:/ ¿ 1.2 cinco 1.2 ? *BRI:/ &n en Ecuador // &mm 1.3 // *CAR: en Ecuador // *BRI: 1.3 hhh la más mayor tiene / doce o trece / *CAR: < se acordaba de Valeria > // *BRI:/ 6.12 < luego tiene > uno [/] luego tiene &mm / *CAR:/ por eso probablemente también // *BRI:/ otra de siete u ocho / o así // luego unos gemelos // &mm la otra a lo mejor tiene nueve / y los gemelos siete / o por ahí / dos niños // y luego otra pequeña de &mm 6.12 / tres o cuatro / o así 1.3 // *CAR: ¿ 1.2 y cuánto tiempo hace que está aquí 1.2 ? *BRI: 1.3 &mm pues / cuatro meses antes de que la cogiera yo / 2.13 irá para dos años o así // año y pico &s 2.13 1.3 // *CAR: 2.2 6.15 qué horror / ¿no? // *BRI: < sí la > [/] *CAR: < y además en esa edad > 6.15 2.2 // *BRI:/ la &cría la pequeña la ha criado su madre // *CAR: &mm // *BRI: y se quería haber traído a la mayor // *CAR: &mm // *BRI:/ pero no ha conseguido los permisos //