@Archivos: aula_10_LO_QUE_HEMOS_HECHO.txt, aula_10_LO_QUE_HEMOS_HECHO.wav @Título: lo que hemos hecho @Participantes: ANT, Antonio (hombre, C, 3, profesor, Madrid) @Relación entre los participantes: ANT es el profesor que da una clase a unos alumnos @Situación: en el aula durante una clase @Tema general: asignatura de Lingüística Computacional @Tema: el profesor explica que durante el curso van a hacer aplicaciones prácticas y van a estudiar los fundamentos teóricos por su cuenta @Palabras clave: enseñanza, Lingüística @Uso didáctico: B1 @Nivel para la comprensión del texto: B2 @Palabras nuevas: ADMYTE, el proyecto C-ORAL-ROM, procesamiento del lenguaje natural, valer la pena @Funciones comunicativas: 1.6 describir, 3.9 preguntar por planes e intenciones y expresar planes e intenciones, 2.2 dar una opinión, valorar, 4.24 tranquilizar, consolar y animar, 4.26 preguntar por obligación y necesidad y expresar obligación y necesidad o falta de obligación o de necesidad, 6.15 destacar un elemento entre los temas o los hechos, 6.16 introducir palabras de otros y citar @Observaciones lingüísticas: oraciones finales; oraciones de relativo; tiempos del pasado; apoyos vocálicos @Duración y número de palabras: 00:02:08 - 774 @Transcriptores y revisores: Carlota Nicolás Martínez, Marta Garrote Salazar, Stefano Olmastroni @Grabación original: 10_CLASE_MORENO.wav, 2005, Madrid, 00:57:01 *ANT: con este trabajo [///] los dos más recientes / bueno ADMYTE que lo conocéis / seguramente con Marcos Marín / que ya os lo ha contado / y el último proyecto que hemos hecho / que acabamos de terminar el año pasado y que está ahora mismo en proceso de [/] de distribución / 3.9 es el proyecto C-ORAL-ROM del que os hablaré / detenidamente 3.9 // 4.24 esto lo digo normalmente / no lo digo para que os agobiéis ni nada / sino para que sepáis / que tenemos suficiente experiencia para [/] para contar muchas cosas / y / llevamos trabajando mucho tiempo / en [/] en todo tipo de [/] de &eh aplicaciones del procesamiento de lenguaje natural / &mm 4.24 // 1.6 entonces / &eh yo otros años / lo que he hecho / ha sido / pues seguir un sistema como os comenté bastante más / académico / que consistía en contar los fundamentos 1.6 ... 3.9 y este año realmente quiero dar un [/] un cambio un poco más 3.9 [///] 1.6 siempre hemos hecho muchas cosas aplicadas / porque siempre hemos hecho / por lo menos dos prácticas / que consiste en hacer una gramática computacional / y hacer también alguna otra cosa 1.6 / 3.9 pero este año directamente creo que vamos a [//] lo que voy a hacer es [/] es mostraros muchas de las cosas que hemos hecho / para que veáis / hhh &mm 3.9 / 4.26 y si queréis hacer [//] y si queréis tener fundamento / pues entonces os tocará leeros los libros / que os voy a recomendar / &mm 4.26 // 2.2 pero ya / de verdad que creo que hablar de la bibliografía / y / &eh dedicarle / pues / un mes a contar cosas que están escritas creo [///] que las tengo yo escritas / y que tienen otros escritas mejor que yo / en libros / pues no merece mucho / la pena 2.2 // &eh / y esta idea me ha surgido bastante del curso de doctorado que he dado en el primer semestre yyy / con [//] en el que he hecho la práctica que / una de las prácticas que vais a hacer vosotros / y al final preguntando a los alumnos / de doctorado / que qué les ha parecido el [//] la práctica / pues uno de ellos / 6.15 que además ha sido una que se han implicado bastante 6.15 / 6.16 me ha dicho que [/] que sólo se enteró de para qué servía / cuando el último día / hice la demostración de C-ORAL-ROM 6.16 / 3.9 entonces / digo voy a hacerlo al revés 3.9 / 1.6 voy a hacer primero / lo que hemos hecho / para que veáis / qué es lo que se puede hacer / y qué es lo que no se puede hacer / y luego / os tocará hacer la parte / un ejemplo de lo que nosotros se [//] hacemos aquí / &mm 1.6 //